國電西高第七期團(tuán)建活動(dòng)順利結(jié)束

上周五，我司召開一月一次的團(tuán)建活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題名為“飛鴿傳書”，意在幫助團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)溝通意識(shí)，提高各部門之間的溝通效率。

本次活動(dòng)仍然分為超越隊(duì)和新飛翔隊(duì)兩隊(duì)，分別為走獸隊(duì)和飛禽隊(duì)。兩隊(duì)隊(duì)員分別分配身份卡，兩隊(duì)成員分別如圖所示。

老虎和獅子作為兩隊(duì)首領(lǐng)，接到任務(wù)通知。而下屬大象和雄鷹則作為主管。其余的每種動(dòng)物則代表一個(gè)部門。部門與主管和首領(lǐng)之間只能靠信鴿送信來傳遞信息。

游戲開始后，首領(lǐng)接到任務(wù)通知尋找兩隊(duì)中相同的圖片。而其余成員接到的任務(wù)都是按照上級(jí)命令完成任務(wù)。其中不同部門成員會(huì)收到畫有不同圖案的紙條。由于主管成員以及部門成員遲遲沒有收到來自上級(jí)的指令。因此當(dāng)部門成員收到紙條后，就自行將紙條上的內(nèi)容寫信傳遞給上級(jí)部門。主管匯總各部門信息后匯總給領(lǐng)導(dǎo)。雖然最終任務(wù)完成，但在培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題足以令每個(gè)人思索。

日常工作指令沒有及時(shí)下達(dá)，最終任務(wù)落到領(lǐng)導(dǎo)身上，領(lǐng)導(dǎo)將耗費(fèi)分析和決策的時(shí)間和精力。成員沒有得到信息的反饋不知道應(yīng)該做什么等問題也會(huì)出現(xiàn)在日常工作中。如何解決這些問題，提高團(tuán)隊(duì)溝通的效率也是在提高工作的效率。每個(gè)人要清楚自身定位，提高溝通的技巧才能打造出更好的團(tuán)隊(duì)。